Конспект занятия "Автоматизация звука [C] в слогах и словах" (раздел "Методическая копилка")



 https://docs.google.com/document/d/18_pBYlTuKQh_HCZm_LQMKdAYkKUJfiCS/edit?usp=sharing&ouid=109015853320420388374&rtpof=true&sd=true

Разработки игр, направленных на развитие речевого дыхания

 

1. «Подуем на снежинки»



Цель: развитие речевого дыхания

Оборудование: пособие-тренажер «Вьюга» (картина вьюги со снежинками)

Описание:

Мы снежинки, мы снежинки,

Мы весёлые снежинки,

На сугробах мы сидели,

Ветер дунул – полетели.

 

Логопед показывает правильное выполнение упражнения: носом вдохнули, сложили губы трубочкой и долго дуем на листочки, как ветерок. Следить за тем, чтобы при вдохе рот был закрыт. Повторить 4-5 раз.

 

2. «Прожорливые фрукты (ягоды, овощи)».



Цель: развитие глубокого вдоха и длительного плавного выдоха

Оборудование: пособие-тренажёр в виде фруктов (ягод, овощей); маленькие шарики

Описание: логопед предлагает «накормить» фрукты (ягоды, овощи) и задуть в «рот» фруктам шарики. Следить за тем, чтобы при вдохе рот был закрыт. Повторить 4-5 раз.

 

3. «Качели»



Цель: развитие глубокого вдоха и длительного плавного выдоха

Оборудование: пособие-тренажёр «Качели»

Описание: логопед предлагает покатать Машу на качелях. Следить за тем, чтобы при вдохе рот был закрыт. Повторить 4-5 раз.

 

Презентация "Взаимодействие с семьёй в работе логопеда" (раздел "Методическая копилка")


 https://docs.google.com/presentation/d/1asq5vGWEzRkSkwURyl68ORrSOk-Kdgkd/edit?usp=sharing&ouid=109015853320420388374&rtpof=true&sd=true

Мастер-класс по изготовлению логопедических игр (раздел "Методическая копилка")


 https://drive.google.com/file/d/1Jb1H0JHq4ioxFbr1skWhry8K6FSsWnQf/view?usp=sharing

Интегрированное занятие "Наш армия" (фрагмент, раздел "Методическая копилка")


 https://drive.google.com/file/d/1BRs1cCiI86TjN7QoMxiHuwqNhbk_Tvhi/view?usp=sharing

Когда обращаться к логопеду?


 

  Многие родители осознают, что в дошкольном возрасте следует показать ребенка логопеду и узнать, соответствует ли его речь возрасту. Но часто откладывают этот визит, полагая, что со временем речь ребенка станет четче и лучше.

Что является причиной сходить с ребенком к логопеду? С какого возраста нужно обращаться к логопеду?